Conceptueel denkers in het onderwijs

Op maat gemaakt voor uw organisatie:

• lezing van 2 tot 3 uur;
• telefonische inventarisatie van uw wensen en behoeften.

Inhoud van de lezing:

• wat is conceptueel denken en hoe werkt dit brein;
• symptomen van conceptueel denken leren herkennen bij leerlingen/studenten;
• bespreekbaar maken van problemen en behoeften bij conceptueel denkende leerlingen/studenten;
• faalangst en het conceptuele denken, een machtig verbond;
• bruggen bouwen tussen lijndenkers en conceptueel denkers (beelddenkers);
• het begeleiden van 'leerlingen / studenten met een label' tot 'leerlingen / studenten met kwaliteiten';
• praktische tips en adviezen om leerlingen / studenten beter te leren communiceren.

Resultaten:

• men kan een conceptueeel denkende leerling / student herkennen en heeft meer tools om tot een goede afstemming te komen;
• men kan de zwakke punten bespreekbaar maken, uitleggen hoe het conceptuele denken werkt  en in overleg inschatten wat leerlingen / studenten nodig hebben;
• men kan faalangst, prestatiedrang of uitstelgedrag in relatie met het conceptueel denken brengen en dit bespreekbaar maken bij de leerling of student;
• men kan de leerlingen / studenten beter aanspreken op zijn/haar kwaliteiten.

Voor wie:

• voor docenten, remedial teachers, decanen, mentoren en andere professionals die bij conceptueel denkende leerlingen / studenten betrokken zijn;
• of voor de conceptueel denkende leerlingen / scholieren / studenten zelf!

Informatie en vrijblijvende offerte opvragen

Uiteraard kan de inhoud van de lezing aangepast worden aan uw behoeften en wensen. Belt u daarvoor vrijblijvend met: 020 - 639 10 99.